„Zur Sache: Lesen!“
Welche attraktiven Sachmedien kann man leseungeübten Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe anbieten? Welche Sachmedien gehen auf Interessen und Lesegewohnheiten dieser Jugendlichen ein und tragen ihrer Lesekompetenz Rechnung? Diese Fragen stellen sich Lehrpersonen der Sekundarstufe I bei der Unterrichtsvorbereitung.
Sachmedien
Die vorliegende Handreichung versucht, dazu einige Antworten anzubieten. Sie präsentiert zehn Sachmedien, die gut geeignet sind, Schülerinnen und Schülern mit bescheidener Lesekompetenz den Zugang zum Lesen zu erleichtern. Gleichzeitig bietet sie Lehrpersonen didaktische Anregungen zur Leseförderung anhand von Sachmedien an.
Unser Dossier
Das vorliegende Dossier ist eine Zusammenfassung der gleichnamigen Handreichung des Schweizerischen Instituts für Kinder- und Jugendmedien SIKJM. Die gesamte Broschüre in PDF-Form steht auf dieser Seite zum Download bereit. Das Dossier setzt sich aus folgenden Kapiteln zusammen:
Kontakt
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM
Francesca Micelli
E-Mail: francesca.micelli(at)sikjm.ch
Download
Download der Handreichung „Zur Sache: Lesen!“ (PDF, 1.42 MB)
