Pädagogische Szenarien

Damit die Computer in den Schulzimmern sinnvoll in den Unterricht integriert werden können, sind im Rahmen dieses Projektes 20 Unterrichtsideen für Kindergarten bis Oberstufe entstanden. Jede Unterrichtsidee ist ausführlich beschrieben und mit Bildern dokumentiert. Zudem können zu jeder Idee Arbeitsanleitungen und Zusatzmaterial heruntergeladen werden. Die Ideen sind in zwei gedruckten Broschüren unter dem Titel "inform@-2" zusammengefasst und beim Lehrmittelverlag St.Gallen erhältlich. Sie sind zudem auf dem Bildungsserver educa unter den pädagogischen Szenarien zu finden.

Die Computermäuse sind ICT-Abzeichen, um Kinder im Vor- und Primarschulalter zu animieren, ihre Computerkenntnisse unter Beweis zu stellen. Lernende bearbeiten die gestellten sechs Aufgaben zu der von ihnen gewählten Maus, lassen sich dies auf dem Computermaus-Pass von einer erwachsenen Person bescheinigen und schicken den Pass ein. Dafür erhalten sie ein Diplom und ein Überraschungsgeschenk.

Welche ICT-Ziele müssen in welcher Schulstufe erreicht werden? Unser sog. KITS-Pass definiert diese prägnant und übersichtlich. Wie können die Minimalziele im KITS-Pass erreicht werden? Lehrpersonen mit pädagogischer Zusatzausbildung als ICT-Projektanimatoren/innen entwickelten mit ihren Schulteams Unterrichtsideen mit Beispielcharakter. Damit können die Schüler/innen zahlreiche KITS-Pass-Ziele auf motivierende und nachhaltige Art erreichen. Die Unterrichtsideen können selbstverständlich auch unabhängig vom KITS-Pass umgesetzt werden.

Damit die Computer in den Schulzimmern sinnvoll in den Unterricht integriert werden können, sind im Rahmen dieses Projektes 20 Unterrichtsideen für Kindergarten bis Oberstufe entstanden. Jede Unterrichtsidee ist ausführlich beschrieben und mit Bildern dokumentiert. Zudem können zu jeder Idee Arbeitsanleitungen und Zusatzmaterial heruntergeladen werden. Die Ideen sind in zwei gedruckten Broschüren unter dem Titel "inform@-2" zusammengefasst und beim Lehrmittelverlag St.Gallen erhältlich. Sie sind zudem auf dem Bildungsserver educa.ch unter den pädagogischen Szenarien zu finden.

Welche ICT-Ziele müssen in welcher Schulstufe erreicht werden? Unser sog. KITS-Pass definiert diese prägnant und übersichtlich.

Wie können die Minimalziele im KITS-Pass erreicht werden? Lehrpersonen mit pädagogischer Zusatzausbildung als ICT-Projektanimatoren/innen entwickelten mit ihren Schulteams Unterrichtsideen mit Beispielcharakter. Damit können die Schüler/innen zahlreiche KITS-Pass-Ziele auf motivierende und nachhaltige Art erreichen. Die Unterrichtsideen können selbstverständlich auch unabhängig vom KITS-Pass umgesetzt werden.

Eine interdisziplinäre Werkstatt zur Förderung von «Language Awareness», unterteilt in 26 Unterrichtseinheiten mit Lernmaterial für den Sprachunterricht der Sekundarstufe II: 180 Seiten mit Hintergrundsinformationen, 100 Bildern, Übungen, Arbeitsblättern, Animationen, Audio-Aufnahmen, einem Video und Links zu Gruppentools stehen Online zur Verfügung.

Damit Fachpersonen, Lehrerinnen und Lehrer auch ohne HTML und spezielles Internet-Wissen WebQuests erstellen können, ermöglicht ein Assistent - oder Wizard, das Erstellen und Publizieren von Webquests anhand eines gegebenen Rasters www.webquests.ch.

EasyWebQuest ist ein WebQuest-Generator, der die Erstellerin, den Ersteller formularbasiert und ohne Vorkenntnisse in wenigen Minuten zum fertigen WebQuest führt. Ergänzend zur traditionellen WebQuest-Idee beinhaltet easyWebQuest weitere Möglichkeiten wie Sprachauswahl, Dateiupload, Passwortschutz, Forum.

Lerntagebuch.ch ist eine massgeschneiderte Plattform für Schulen. Schülerinnen und Schüler können ihr Lernen in passwortgeschützten Weblogs dokumentieren. Lehrpersonen regen durch gezielte Fragen und Kommentare zur Reflexion an. Eltern und Lernpartner können ebenfalls teilnehmen. Lernende bestimmen selbst, was öffentlich ist und was nicht. Lerntagebuch.ch ist geeignet für alle Schulstufen.