Sekundarstufe I

Mit geomouse.ch erarbeiten Lernende der 7.-9. Klasse mit dynamischen Experimenten und interaktiven Konstruktionen selbständig Grundlagen der Geometrie. Lösungen werden automatisch erkannt. Von den Grundbegriffen bis zu den Strahlensätzen stehen zudem Arbeitsblätter zur Verfügung.

Aus Faltlinien entstehen Figuren der Ebene, diese wiederum lassen sich zu Körpern zusammensetzen. Aus der Ebene entsteht durch Einsicht, Verstehen und Begreifen Raum. Zahlreiche Beispiele für die 5.-9. Klasse erlauben das Nachvollziehen der Schulgeometrie mittels Faltgeometrie.

WörtliTrainer ist ein Hilfsmittel zum täglichen Lernen von Vokabeln. Es eignet sich für jede Fremdsprache und ist nicht von einem Lehrmittel abhängig. Das Programm kann von der KILEP-Webseite herunter geladen und auf dem eigenen PC installiert werden.

Insgesamt stehen etwa 50 Applets, entwickelt vom Freudenthal Institut in Utrecht, zum Entdecken und Üben mathematischer Zusammenhänge online zur Verfügung. Alle Applets wurden in Zusammenarbeit mit den Kantonen FR und TI in 3 Landessprachen übersetzt und an die jeweilige Begrifflichkeit angepasst. Die Applets sind mit einem Icon, Titel, Beschreibung und einem didaktischen Kommentar aufgeführt.

podlearning ist eine Website zum Abonnieren von akustischen Lerninhalten des Lehrmittels Ready for Englisch 1-3 im mp3-Format. Dadurch lässt sich die Aussprache der Fremdsprache gleich von Anfang an korrekt erlernen. podlearning ermöglicht das Trainieren von Vokabeln irgendwann und irgendwo unterwegs mit einem iPod oder MP3-Player.

Die Website begleitet und erweitert das Glarner Heimatbuch. Interaktive Übungen dienen der Festigung einzelner Themen. Bild und Ton sprechen weitere Sinne an.

Die Plattform will aber nicht nur Buchbegleitung sein, sondern auch das Arbeiten an Projekten fördern und somit ICT im Unterricht integrieren. Es besteht ein Web2.0-Angebot, welches bis Sommer 2008 - zusammen mit einer Überarbeitung der Plattform und des Buches - kontinuierlich ausgebaut wird. Es wird die Zusammenarbeit übers Netz gefordert und gefördert.

In Felsberg wird als Fremdsprache Italienisch unterrichtet, in Poschiavo Deutsch. Mit dem Projekt goodpr@ctice soll den Schülern ermöglicht werden, die Sprache auf eine abwechslungsreiche Art und Weise zu lernen und zudem mit gleichaltrigen SchülerInnen aus der fremdsprachigen Region Kontakte zu knüpfen.

Damit die Computer in den Schulzimmern sinnvoll in den Unterricht integriert werden können, sind im Rahmen dieses Projektes 20 Unterrichtsideen für Kindergarten bis Oberstufe entstanden. Jede Unterrichtsidee ist ausführlich beschrieben und mit Bildern dokumentiert. Zudem können zu jeder Idee Arbeitsanleitungen und Zusatzmaterial heruntergeladen werden. Die Ideen sind in zwei gedruckten Broschüren unter dem Titel "inform@-2" zusammengefasst und beim Lehrmittelverlag St.Gallen erhältlich. Sie sind zudem auf dem Bildungsserver educa.ch unter den pädagogischen Szenarien zu finden.

Flexibler, motivierender Rechentrainer für die Mittel und Oberstufe in vier Sprachen. (d, f, e, i). Als Netzwerkversion zum Spielen in einer Klasse oder Gruppe sowie als Einzelplatzversion als Spiel gegen Computer zum Herunterladen und Installieren auf dem eigenen PC verfügbar.

„Wie schaffe ich meine Wiederwahl?“ Ein Simulationsspiel verlinkt mit Texten von und über Schweizer Parlamentarierinnen und einer Quellensammlung zum Frauenstimmrecht. Regt Lernende zu einer spielerischen Auseinandersetzung mit der Thematik Frauen und Politik aber auch mit anderen aktuellen Themenkreisen an. Kann von der Webseite herunter geladen, direkt auf dem PC installiert oder auf CD gebrannt werden.

Welche ICT-Ziele müssen in welcher Schulstufe erreicht werden? Unser sog. KITS-Pass definiert diese prägnant und übersichtlich. Wie können die Minimalziele im KITS-Pass erreicht werden? Lehrpersonen mit pädagogischer Zusatzausbildung als ICT-Projektanimatoren/innen entwickelten mit ihren Schulteams Unterrichtsideen mit Beispielcharakter. Damit können die Schüler/innen zahlreiche KITS-Pass-Ziele auf motivierende und nachhaltige Art erreichen. Die Unterrichtsideen können selbstverständlich auch unabhängig vom KITS-Pass umgesetzt werden.

SchülerInnen aus zwei Gymnasien bilden Tandems, lernen sich via educanet2 kennen und bearbeiten gemeinsam Kurzgeschichten. Die Tandems mit der besten Analyse, der besten Zusammenfassung bzw. der besten Illustration erhalten anlässlich eines realen Abschlusstreffens den "bolígrafo de oro" (goldener Kugelschreiber).

Es stehen pro Schuljahr (7.-9.) 12 Testmodule zu formulierten Kernkompetenzen (10 Fragen pro Test, also 120 Fragen pro Schuljahr) mit direkter Rückmeldung an die Lernenden und mit vielfältigen Auswertungsmöglichkeiten für Lehrende zur Verfügung.